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  • SÖHNGEN Erste-Hilfe-Koffer »EUROPA I« inklusive Inhaltsverzeichnis sowie Erste-Hilfe Anl, 31x21x13 cm
    SÖHNGEN Erste-Hilfe-Koffer »EUROPA I« inklusive Inhaltsverzeichnis sowie Erste-Hilfe Anl, 31x21x13 cm

    Erste-Hilfe-Koffer »EUROPA I« inklusive Inhaltsverzeichnis sowie Erste-Hilfe Anleitung in 14 europäischen Sprachen, Füllung nach DIN-Norm: 13 157, Einsatzort: universell einsetzbar, Montage: Wandmontage, Füllung im Lieferumfang: mit Füllung, Hersteller-Name: Söhngen, Höhe: 210 mm, Artikelbezeichnung: EUROPA I, Tiefe: 130 mm, Hersteller-Artikelnummer: 3001356, Breite: 310 mm, gefüllt: Ja, Betriebsausstattung/Erste Hilfe/Erste-Hilfe-Koffer

    Preis: 117.81 € | Versand*: 5.94 €
  • Unteregger, Robert: Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Unteregger, Robert: Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung , Nachhaltige Entwicklung ist zu einer gesellschaftlichen Leitidee geworden, weil sich unsere Gesellschaft in vielen Bereichen auf nicht-nachhaltigen Entwicklungspfaden bewegt. Um dies zu korrigieren, sind grössere Veränderungen erforderlich, hin zu langfristig tragfähigen Entwicklungspfaden. Ein solcher Übergang ist kompliziert und vielschichtig. Daher ist auch eine Bildung, die Kinder und Jugendliche befähigen soll, eigenständig und zusammen mit andern zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen, etwas nicht Einfaches und Vielgestaltiges. Grundlegend ist die Befähigung zum Handeln. Handeln lernen wir am besten durch handeln. Aus dieser einfachen Einsicht ist das Buch aufgebaut. Stufengerecht, vom Kindergarten bis in die Sekundarstufe II, soll bei Kindern und Jugendlichen eine für Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE - spezifische Handlungsstruktur eingeübt und ausgebildet werden. Was Lehrpersonen aller Stufen hierzu wissen und können sollten, wird gut verständlich und knapp vorgestellt. Das Buch lädt dazu ein, die eigenen Gestaltungsspielräume genauer zu erkunden, und es fordert dazu auf, sich eine eigene Meinung und Position zu bilden - als Grundlage für den eigenen BNE-Unterricht. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 33.00 € | Versand*: 0 €
  • Makeblock mTiny Elektrisches Roboterspielzeug, Programmier-Einführungsset für Kleinkinder, inkl. englischem Unterrichtsmaterial, Roboter, funkgesteuert, Bildung
    Makeblock mTiny Elektrisches Roboterspielzeug, Programmier-Einführungsset für Kleinkinder, inkl. englischem Unterrichtsmaterial, Roboter, funkgesteuert, Bildung

    [Fernbedienung Funksteuerung] Das Kinderspielzeug mTiny wird mit einem Tap Pen Controller geliefert, so dass auch Kinder ab 3 Jahren damit koppeln können. Mithilfe der hochempfindlichen Fernbedienung und der interaktiven Karte des Roboterspielzeugs können Sie leicht verstehen, wie Sie dieses Lernspielzeug verwenden.. Wenn Sie auf die Karte tippen, erkennt der Controller den Befehl und das Roboterhaustier bewegt sich. [RICH Puzzle Map] Der Makeblock mTiny CodeBot verfügt über 36 Codekarten und ein Geschichtenbuch, das Kindern beim Erlernen von Lesen und Schreiben, Sprachen, Mathematik, Musik, Richtungsbewusstsein, logischem Denken, Videoprogrammierung und Sozialverhalten hilft.. Sie können eine Reihe von Programmierbefehlskarten zusammenstellen, damit die Trainingsspielzeugmaschine eine Reihe von Befehlen ausführt. Mit einer Reihe verschiedener Rollen- und Vorschul-Lernaktivitäten können diese coolen Themenpuzzles Kindern helfen, beim Spielen zu lernen, und ihnen Kontrolle, Richtungssprache und Programmieren beibringen. [Benutzerfreundlichkeit] Die elektrische Maschine Makeblock mTiny muss nicht gebaut werden. Sobald sie aus der Verpackung kommen, können Kinder mit den Roboterspielzeugen spielen und sie ausprobieren. enthält über 10 verschiedene Sounds, über 300 Soundeffektteile, 4 süßeste Tierfiguren (Panda, Katze, Huhn), und 24 Spielgeschichtenkartenteile. Diese interaktiven Funktionen und Rätsel können das Interesse der Kinder am Spielen, Lernen und Finden mit diesem Lernspielzeug steigern. Es kommt mit einem ROT. Es ist auch bequemer, weil keine zusätzlichen Kosten anfallen. [BILDSCHIRMFREIES LERNSPIELZEUG] Der mTiny Bot für Kinder ab 3 Jahren ist völlig bildschirmfrei und muss nicht mit einem PC oder Smartphone verbunden werden. Ein interaktiver Code zum Eintippen kann verwendet werden, um Fernbedienung, Befehle, Gameplay und Code zu lernen. mTinys ROBOTERSPIELZEUG für Kinder ab 3 Jahren ist das perfekte Geschenk für Jungen und Mädchen. [SICHERES MATERIAL] Jeder Teil dieser elektrischen Maschine ist 100% sicher. Die Verwendung umweltfreundlicher und nicht radioaktiver Materialien gewährleistet die sichere Nutzung von smart RoBOT TOYS. Dieser Emo-Roboter, der wie ein süßer Panda aussieht, fasziniert junge Jungen. Die pädagogische Qualität des codierten Roboterhaustiers mTiny wurde von [Education Alliance Finland] zertifiziert und mit einem Designpreis von [Reddot] ausgezeichnet.. Wenn Sie Fragen zu diesem Roboter für Kinder haben, können Sie uns gerne kontaktieren. Wir werden Ihnen so schnell wie möglich mit einem mehr als guten und einem guten Angebot antworten. Prüfen Sie vor dem Kauf unbedingt die Produktdetails unten und die Punkte, die Sie beim Kauf beachten sollten! Um eine Rückgabe oder einen Umtausch zu beantragen, beachten Sie bitte, dass die Bereitstellung eines Videos vom Auspacken des Pakets zwingend erforderlich ist.

    Preis: 278.99 CHF | Versand*: 0.0 CHF
  • 6 Stück frühe Bildung magnetische Aufkleber Whiteboard Kühlschrank Magnete Lehrmittel Cartoon
    6 Stück frühe Bildung magnetische Aufkleber Whiteboard Kühlschrank Magnete Lehrmittel Cartoon

    6 Stück frühe Bildung magnetische Aufkleber Whiteboard Kühlschrank Magnete Lehrmittel Cartoon

    Preis: 3.69 € | Versand*: 1.99 €
  • Wird das Inhaltsverzeichnis im Inhaltsverzeichnis aufgeführt?

    Nein, das Inhaltsverzeichnis wird normalerweise nicht im Inhaltsverzeichnis aufgeführt. Das Inhaltsverzeichnis dient dazu, einen Überblick über die Struktur und den Aufbau des gesamten Dokuments zu geben. Es listet die verschiedenen Abschnitte und Kapitel auf, die im Dokument enthalten sind, aber es enthält normalerweise keine Verweise auf sich selbst. Das Inhaltsverzeichnis soll dem Leser helfen, schnell zu bestimmten Abschnitten oder Kapiteln zu navigieren, ohne dass er sich durch das gesamte Dokument scrollen muss. Daher wäre es redundant und unnötig, das Inhaltsverzeichnis im Inhaltsverzeichnis aufzuführen.

  • Wie kann man das Inhaltsverzeichnis aus dem Inhaltsverzeichnis entfernen?

    Um das Inhaltsverzeichnis aus dem Inhaltsverzeichnis zu entfernen, muss man die entsprechende Formatierungsebene ändern. Normalerweise wird das Inhaltsverzeichnis auf der Ebene "Überschrift 1" erstellt. Indem man die Formatierungsebene der Überschriften ändert, kann man das Inhaltsverzeichnis aus dem Inhaltsverzeichnis entfernen.

  • Wird das Deckblatt und das Inhaltsverzeichnis im Inhaltsverzeichnis mitgerechnet?

    Nein, das Deckblatt und das Inhaltsverzeichnis werden nicht im Inhaltsverzeichnis mitgezählt. Das Inhaltsverzeichnis listet die einzelnen Kapitel und Unterkapitel des Dokuments auf, beginnend ab der Einleitung oder dem ersten Kapitel nach dem Deckblatt. Das Deckblatt und das Inhaltsverzeichnis werden in der Regel separat aufgeführt, aber nicht als eigene Kapitel im Inhaltsverzeichnis gezählt.

  • Was ist der Unterschied zwischen Lernmaterial und Unterrichtsmaterial?

    Lernmaterial bezieht sich auf Materialien, die von Schülern oder Lernenden verwendet werden, um Wissen oder Fähigkeiten zu erwerben. Unterrichtsmaterial hingegen bezieht sich auf Materialien, die von Lehrern oder Dozenten verwendet werden, um den Unterricht zu unterstützen und den Lernprozess zu fördern. Unterrichtsmaterial kann auch Lernmaterialien enthalten, aber es kann auch andere Ressourcen wie Lehrbücher, Arbeitsblätter oder Präsentationen umfassen.

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  • Didaktik (Lehner, Martin)
    Didaktik (Lehner, Martin)

    Didaktik , Didaktik ist die Wissenschaft von der Lehre und die Kunst des Unterrichtens. Stets geht es darum, die Bedingungen des Lehrens und Lernens zu klären sowie Möglichkeiten der Verbesserung von Lehre zu erkennen und kritisch zu erproben. Theorien und Konzepte zur Analyse und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen werden vorgestellt und mit empirisch gestützten Informationen zu den diesbezüglichen Voraussetzungen und Wirkungen ergänzt. Martin Lehner führt in didaktische Ansätze ein und verbindet dies mit praktischen Hinweisen zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190909, Produktform: Kartoniert, Beilage: BC, Titel der Reihe: UTB basics##, Autoren: Lehner, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 278, Keyword: Didaktik; Gedächtnisforschung; Information; Kinder; Klassenführung; Kompetenz; Lehrbuch; Lehre; Lehren; Lehrer; Lehrplan; Lehrtechnik; Lerncoaching; Lernforschung; Lernprozess; Lernprozesse; Lernsituation; Lernstrategien; Lerntheorien; Reflexion; Schlüsselkompetenz; Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung; Verstehen; Wissenschaft; bildungstheoretische Didaktik; didaktische Kompetenz; didaktische Methoden; didaktische Reduktion; didaktische Theorien; gut unterrichten; konstruktivistische Didaktik; kritisch-konstruktive Didaktik; lehren; lerntheoretische Didaktik; utb, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Verstehen, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 215, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783838552088, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
  • Ethik/Philosophie Didaktik
    Ethik/Philosophie Didaktik

    Ethik/Philosophie Didaktik , Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke der Reihe  Fachdidaktik  wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230807, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Brüning, Barbara, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Fachdidaktik;Ethik;Philosophie;Didaktik;4. Auflage;Praxishandbuch, Fachschema: Didaktik / Fachdidaktik~Fachdidaktik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Realschule~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für die Hochschule~For higher education, universities, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen: Philosophie und Ethik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen P„dagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 206, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 342, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 32.50 € | Versand*: 0 €
  • Fachdidaktik: Religions-Didaktik
    Fachdidaktik: Religions-Didaktik

    Fachdidaktik: Religions-Didaktik , Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke der Reihe  Fachdidaktik  wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230605, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Nord, Ilona~Petzke, Judith, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Keyword: Fachdidaktik;Religions-Didaktik;Pädagogik, Fachschema: Pädagogik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen P„dagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 208, Breite: 147, Höhe: 20, Gewicht: 464, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 37.50 € | Versand*: 0 €
  • Holz Montessori Lehrmittel Mathe Spielzeug Farbe Bruchteile Sticks Kindergarten Frühen Bildung Lernen Pädagogisches Spielzeug Für Kinder
    Holz Montessori Lehrmittel Mathe Spielzeug Farbe Bruchteile Sticks Kindergarten Frühen Bildung Lernen Pädagogisches Spielzeug Für Kinder

    Produktmaterial: Xyloid Produktgröße: 18*18*2,2 cm Produktfarbe: als Bild Verpackung: 1 Stück

    Preis: 13.39 CHF | Versand*: 0.0 CHF
  • Ist das Inhaltsverzeichnis nummeriert?

    Nein, das Inhaltsverzeichnis ist in der Regel nicht nummeriert. Es dient dazu, einen Überblick über die Gliederung und Struktur des Textes zu geben, indem es die verschiedenen Kapitel und Unterkapitel auflistet. Die Nummerierung erfolgt in der Regel erst im eigentlichen Text, um die einzelnen Abschnitte zu kennzeichnen. Ein Inhaltsverzeichnis ohne Nummerierung erleichtert es dem Leser, sich schnell zurechtzufinden und die relevanten Abschnitte zu finden. Es ist eine übliche Praxis in wissenschaftlichen Arbeiten und Büchern, das Inhaltsverzeichnis ohne Nummerierung zu gestalten, um die Übersichtlichkeit zu erhöhen.

  • Wird das Inhaltsverzeichnis mitgezählt?

    Wird das Inhaltsverzeichnis mitgezählt, wenn es um die Seitenzahl eines Dokuments geht? Diese Frage hängt von den individuellen Anforderungen oder Richtlinien des jeweiligen Projekts oder der Arbeit ab. In einigen Fällen wird das Inhaltsverzeichnis mitgezählt, da es Teil des gesamten Dokuments ist und somit zur Seitenzahl beiträgt. In anderen Fällen wird das Inhaltsverzeichnis möglicherweise nicht mitgezählt, da es oft auf einer separaten Seite vor dem eigentlichen Text steht. Es ist wichtig, die genauen Vorgaben oder Anweisungen zu berücksichtigen, um sicherzustellen, dass die Seitenzahl korrekt angegeben wird. Letztendlich liegt es an den individuellen Präferenzen oder Richtlinien des jeweiligen Projekts, ob das Inhaltsverzeichnis mitgezählt wird oder nicht.

  • Welche Formatvorlage für Inhaltsverzeichnis?

    Welche Formatvorlage für Inhaltsverzeichnis wird in deinem Dokument verwendet? Möchtest du eine spezielle Formatierung oder Struktur für dein Inhaltsverzeichnis haben? Soll das Inhaltsverzeichnis automatisch aktualisiert werden? Welche Software oder Textverarbeitungsprogramm verwendest du für dein Dokument und wie kann ich dir dabei helfen, die gewünschte Formatvorlage für dein Inhaltsverzeichnis einzurichten?

  • Hat Inhaltsverzeichnis eine Seitenzahl?

    Ein Inhaltsverzeichnis enthält normalerweise keine Seitenzahlen, da es lediglich eine Übersicht über die Kapitel und Unterkapitel eines Buches oder einer Arbeit bietet. Die Seitenzahlen beziehen sich auf den eigentlichen Inhalt des Buches, der nach dem Inhaltsverzeichnis folgt. Das Inhaltsverzeichnis dient dazu, dem Leser einen Überblick über die Struktur und den Aufbau des Werkes zu geben, damit er sich besser orientieren kann. Es ist jedoch möglich, dass einige Veröffentlichungen ein Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen versehen, um den Lesern das Auffinden bestimmter Abschnitte zu erleichtern. In der Regel wird jedoch empfohlen, das Inhaltsverzeichnis ohne Seitenzahlen zu gestalten, um eine flexiblere Struktur zu ermöglichen.

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