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Produkte zum Begriff Lernziel:


  • Unteregger, Robert: Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Unteregger, Robert: Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung , Nachhaltige Entwicklung ist zu einer gesellschaftlichen Leitidee geworden, weil sich unsere Gesellschaft in vielen Bereichen auf nicht-nachhaltigen Entwicklungspfaden bewegt. Um dies zu korrigieren, sind grössere Veränderungen erforderlich, hin zu langfristig tragfähigen Entwicklungspfaden. Ein solcher Übergang ist kompliziert und vielschichtig. Daher ist auch eine Bildung, die Kinder und Jugendliche befähigen soll, eigenständig und zusammen mit andern zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen, etwas nicht Einfaches und Vielgestaltiges. Grundlegend ist die Befähigung zum Handeln. Handeln lernen wir am besten durch handeln. Aus dieser einfachen Einsicht ist das Buch aufgebaut. Stufengerecht, vom Kindergarten bis in die Sekundarstufe II, soll bei Kindern und Jugendlichen eine für Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE - spezifische Handlungsstruktur eingeübt und ausgebildet werden. Was Lehrpersonen aller Stufen hierzu wissen und können sollten, wird gut verständlich und knapp vorgestellt. Das Buch lädt dazu ein, die eigenen Gestaltungsspielräume genauer zu erkunden, und es fordert dazu auf, sich eine eigene Meinung und Position zu bilden - als Grundlage für den eigenen BNE-Unterricht. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 33.00 € | Versand*: 0 €
  • Makeblock mTiny Elektrisches Roboterspielzeug, Programmier-Einführungsset für Kleinkinder, inkl. englischem Unterrichtsmaterial, Roboter, funkgesteuert, Bildung
    Makeblock mTiny Elektrisches Roboterspielzeug, Programmier-Einführungsset für Kleinkinder, inkl. englischem Unterrichtsmaterial, Roboter, funkgesteuert, Bildung

    [Fernbedienung Funksteuerung] Das Kinderspielzeug mTiny wird mit einem Tap Pen Controller geliefert, so dass auch Kinder ab 3 Jahren damit koppeln können. Mithilfe der hochempfindlichen Fernbedienung und der interaktiven Karte des Roboterspielzeugs können Sie leicht verstehen, wie Sie dieses Lernspielzeug verwenden.. Wenn Sie auf die Karte tippen, erkennt der Controller den Befehl und das Roboterhaustier bewegt sich. [RICH Puzzle Map] Der Makeblock mTiny CodeBot verfügt über 36 Codekarten und ein Geschichtenbuch, das Kindern beim Erlernen von Lesen und Schreiben, Sprachen, Mathematik, Musik, Richtungsbewusstsein, logischem Denken, Videoprogrammierung und Sozialverhalten hilft.. Sie können eine Reihe von Programmierbefehlskarten zusammenstellen, damit die Trainingsspielzeugmaschine eine Reihe von Befehlen ausführt. Mit einer Reihe verschiedener Rollen- und Vorschul-Lernaktivitäten können diese coolen Themenpuzzles Kindern helfen, beim Spielen zu lernen, und ihnen Kontrolle, Richtungssprache und Programmieren beibringen. [Benutzerfreundlichkeit] Die elektrische Maschine Makeblock mTiny muss nicht gebaut werden. Sobald sie aus der Verpackung kommen, können Kinder mit den Roboterspielzeugen spielen und sie ausprobieren. enthält über 10 verschiedene Sounds, über 300 Soundeffektteile, 4 süßeste Tierfiguren (Panda, Katze, Huhn), und 24 Spielgeschichtenkartenteile. Diese interaktiven Funktionen und Rätsel können das Interesse der Kinder am Spielen, Lernen und Finden mit diesem Lernspielzeug steigern. Es kommt mit einem ROT. Es ist auch bequemer, weil keine zusätzlichen Kosten anfallen. [BILDSCHIRMFREIES LERNSPIELZEUG] Der mTiny Bot für Kinder ab 3 Jahren ist völlig bildschirmfrei und muss nicht mit einem PC oder Smartphone verbunden werden. Ein interaktiver Code zum Eintippen kann verwendet werden, um Fernbedienung, Befehle, Gameplay und Code zu lernen. mTinys ROBOTERSPIELZEUG für Kinder ab 3 Jahren ist das perfekte Geschenk für Jungen und Mädchen. [SICHERES MATERIAL] Jeder Teil dieser elektrischen Maschine ist 100% sicher. Die Verwendung umweltfreundlicher und nicht radioaktiver Materialien gewährleistet die sichere Nutzung von smart RoBOT TOYS. Dieser Emo-Roboter, der wie ein süßer Panda aussieht, fasziniert junge Jungen. Die pädagogische Qualität des codierten Roboterhaustiers mTiny wurde von [Education Alliance Finland] zertifiziert und mit einem Designpreis von [Reddot] ausgezeichnet.. Wenn Sie Fragen zu diesem Roboter für Kinder haben, können Sie uns gerne kontaktieren. Wir werden Ihnen so schnell wie möglich mit einem mehr als guten und einem guten Angebot antworten. Prüfen Sie vor dem Kauf unbedingt die Produktdetails unten und die Punkte, die Sie beim Kauf beachten sollten! Um eine Rückgabe oder einen Umtausch zu beantragen, beachten Sie bitte, dass die Bereitstellung eines Videos vom Auspacken des Pakets zwingend erforderlich ist.

    Preis: 278.99 CHF | Versand*: 0.0 CHF
  • 6 Stück frühe Bildung magnetische Aufkleber Whiteboard Kühlschrank Magnete Lehrmittel Cartoon
    6 Stück frühe Bildung magnetische Aufkleber Whiteboard Kühlschrank Magnete Lehrmittel Cartoon

    6 Stück frühe Bildung magnetische Aufkleber Whiteboard Kühlschrank Magnete Lehrmittel Cartoon

    Preis: 3.69 € | Versand*: 1.99 €
  • Ethik/Philosophie Didaktik
    Ethik/Philosophie Didaktik

    Ethik/Philosophie Didaktik , Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke der Reihe  Fachdidaktik  wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230807, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Brüning, Barbara, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Fachdidaktik;Ethik;Philosophie;Didaktik;4. Auflage;Praxishandbuch, Fachschema: Didaktik / Fachdidaktik~Fachdidaktik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Realschule~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für die Hochschule~For higher education, universities, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schule und Lernen: Philosophie und Ethik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen P„dagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 206, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 342, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 32.50 € | Versand*: 0 €
  • Was bedeutet der Begriff Lernziel Wann ist ein Lernziel ein optimales Lernziel?

    Der Begriff Lernziel bezieht sich auf das angestrebte Ergebnis oder den gewünschten Zustand, den ein Lernender nach Abschluss eines Lernprozesses erreichen soll. Ein optimales Lernziel ist klar definiert, spezifisch, messbar, erreichbar und relevant für den Lernenden. Es sollte den Lernenden motivieren, sie auf den Lernprozess fokussieren und ihnen helfen, ihren Fortschritt zu verfolgen. Ein optimales Lernziel ist auch an die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Lernenden angepasst, um sicherzustellen, dass es herausfordernd, aber erreichbar ist.

  • Was ist ein kognitives Lernziel?

    Ein kognitives Lernziel bezieht sich auf das Erwerben von Wissen, Verständnis und Denkfähigkeiten durch Lernende. Es konzentriert sich darauf, wie Schülerinnen und Schüler Informationen aufnehmen, verarbeiten und anwenden können. Kognitive Lernziele sind messbar und spezifisch formuliert, um den Lernfortschritt zu überwachen und den Erfolg zu bewerten. Sie helfen Lehrkräften dabei, den Unterricht gezielt zu planen und sicherzustellen, dass die Lernenden die erforderlichen kognitiven Fähigkeiten entwickeln. Durch die Festlegung von kognitiven Lernzielen können Lehrkräfte sicherstellen, dass der Unterricht auf die Förderung des Denkens und Verstehens der Schülerinnen und Schüler ausgerichtet ist.

  • Wie formuliere ich ein Lernziel?

    Um ein Lernziel zu formulieren, solltest du zunächst klar definieren, was genau du erreichen möchtest. Das Ziel sollte spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden sein (SMART-Kriterien). Überlege dir, welche Fähigkeiten oder Kenntnisse die Lernenden am Ende des Lernprozesses besitzen sollen. Formuliere das Ziel präzise und vermeide vage Formulierungen. Stelle sicher, dass das Lernziel realistisch ist und den Lernenden dabei hilft, ihren Fortschritt zu verfolgen und motiviert zu bleiben.

  • Wie formuliert man ein Lernziel?

    Um ein Lernziel zu formulieren, sollte man zunächst den gewünschten Endzustand des Lernprozesses klar definieren. Das Ziel sollte spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden sein (SMART-Kriterien). Es ist wichtig, das Lernziel präzise und verständlich zu formulieren, damit die Lernenden wissen, was von ihnen erwartet wird. Zudem sollte das Lernziel motivierend und herausfordernd sein, um die Lernenden zu engagieren und zum Lernen zu motivieren. Es kann hilfreich sein, das Lernziel in Form einer Frage zu formulieren, um den Fokus auf das zu erreichende Ergebnis zu legen.

Ähnliche Suchbegriffe für Lernziel:


  • Didaktik (Lehner, Martin)
    Didaktik (Lehner, Martin)

    Didaktik , Didaktik ist die Wissenschaft von der Lehre und die Kunst des Unterrichtens. Stets geht es darum, die Bedingungen des Lehrens und Lernens zu klären sowie Möglichkeiten der Verbesserung von Lehre zu erkennen und kritisch zu erproben. Theorien und Konzepte zur Analyse und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen werden vorgestellt und mit empirisch gestützten Informationen zu den diesbezüglichen Voraussetzungen und Wirkungen ergänzt. Martin Lehner führt in didaktische Ansätze ein und verbindet dies mit praktischen Hinweisen zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190909, Produktform: Kartoniert, Beilage: BC, Titel der Reihe: UTB basics##, Autoren: Lehner, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 278, Keyword: Didaktik; Gedächtnisforschung; Information; Kinder; Klassenführung; Kompetenz; Lehrbuch; Lehre; Lehren; Lehrer; Lehrplan; Lehrtechnik; Lerncoaching; Lernforschung; Lernprozess; Lernprozesse; Lernsituation; Lernstrategien; Lerntheorien; Reflexion; Schlüsselkompetenz; Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung; Verstehen; Wissenschaft; bildungstheoretische Didaktik; didaktische Kompetenz; didaktische Methoden; didaktische Reduktion; didaktische Theorien; gut unterrichten; konstruktivistische Didaktik; kritisch-konstruktive Didaktik; lehren; lerntheoretische Didaktik; utb, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Verstehen, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 215, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783838552088, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
  • Fachdidaktik: Religions-Didaktik
    Fachdidaktik: Religions-Didaktik

    Fachdidaktik: Religions-Didaktik , Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke der Reihe  Fachdidaktik  wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230605, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Nord, Ilona~Petzke, Judith, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Keyword: Fachdidaktik;Religions-Didaktik;Pädagogik, Fachschema: Pädagogik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen P„dagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 208, Breite: 147, Höhe: 20, Gewicht: 464, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 37.50 € | Versand*: 0 €
  • Holz Montessori Lehrmittel Mathe Spielzeug Farbe Bruchteile Sticks Kindergarten Frühen Bildung Lernen Pädagogisches Spielzeug Für Kinder
    Holz Montessori Lehrmittel Mathe Spielzeug Farbe Bruchteile Sticks Kindergarten Frühen Bildung Lernen Pädagogisches Spielzeug Für Kinder

    Produktmaterial: Xyloid Produktgröße: 18*18*2,2 cm Produktfarbe: als Bild Verpackung: 1 Stück

    Preis: 13.39 CHF | Versand*: 0.0 CHF
  • Klopsch, Britta: Didaktik der Kulturschule
    Klopsch, Britta: Didaktik der Kulturschule

    Didaktik der Kulturschule , Kulturschulen setzen auf ganzheitliche kulturell-ästhetische Lernprozesse, die Schüler:innen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Wie dabei Unterrichts- und Lernprozesse miteinander verschränkt werden und auf welchen didaktischen Traditionen, Konzepten und Methoden mögliche Vorgehensweisen aufbauen, verdeutlicht dieses Buch. Mit Hilfe von Praxisbeispielen trägt es dazu bei, eine gemeinsame Sprache kulturell-ästhetischen Lernens zu finden, die allen Beteiligten einen Rahmen bietet, um gemeinsam wirksam zu sein. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Was versteht man unter einem Lernziel?

    Was versteht man unter einem Lernziel? Ein Lernziel ist ein konkretes Ziel, das definiert, was Lernende am Ende eines Lernprozesses wissen, verstehen oder können sollen. Es dient als Leitfaden für den Unterricht und ermöglicht es Lehrern, den Lernfortschritt der Schüler zu überwachen. Lernziele sollten spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitlich festgelegt sein, um effektives Lernen zu fördern. Sie helfen dabei, den Fokus auf das Wesentliche zu legen und den Lernprozess strukturiert zu gestalten.

  • Kann mir jemand dieses Lernziel erklären?

    Natürlich! Bitte teile mir mit, welches Lernziel du erklärt haben möchtest.

  • Kann mir jemand dieses Biologie-Lernziel beantworten?

    Natürlich! Bitte teile mir das Lernziel mit, und ich werde mein Bestes tun, um es zu beantworten.

  • Welches Lernziel verfolgen Sie mit dem neuen Schulungsprogramm?

    Das Lernziel des neuen Schulungsprogramms ist es, den Mitarbeitern die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln, um effektiver in ihren Aufgabenbereichen zu arbeiten. Durch das Programm sollen die Teilnehmer ihre Leistung verbessern und zum Erfolg des Unternehmens beitragen. Es zielt darauf ab, die Mitarbeiter kontinuierlich weiterzubilden und ihre berufliche Entwicklung zu fördern.

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